Tikslai ir uždaviniai

2025-2027 M. GIMNAZIJOS STRATEGINIO VEIKLOS PLANO

TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

1. Plėtoti įvairių poreikių mokinių kompetencijas, siekiant kiekvieno mokinio aukštesnių pasiekimų ir pažangos:
   • pagrindinio ugdymo II dalies ir vidurinio ugdymo programų vykdymas;
   • atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimas bei mokinių pasiekimų gerinimas;
   • projektinės veiklos, integruojamos į ugdymo turinį, įgyvendinimas;
   • neformaliojo švietimo, tenkinančio kiekvieno mokinio galias, organizavimas.

2. Teikti veiksmingą mokymosi ir švietimo pagalbą kiekvienam mokiniui:
   • savalaikės mokymosi pagalbos teikimas kiekvienam mokiniui;
   • socialinės pedagoginės, psichologinės, specialiosios pedagoginės pagalbos teikimas mokiniams ir jų šeimoms.

3. Plėsti galimybes mokiniams ugdytis asmeninio gyvenimo projektavimo scenarijus:
   • mokinių ugdymo karjerai efektyvinimas;
   • STEAM veiklos plėtra;
   • mokinių sveikatos stiprinimas;
   • mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) įtraukimas į gimnazijos veiklas.

4. Tobulinti pedagogų kvalifikaciją, didinant jų atsakomybę už ugdymosi rezultatus ir asmeninį meistriškumą:
   • mokytojų kolegialus mokymasis;
   • pedagogų profesinio tobulėjimo skatinimas.

5. Modernizuoti ugdymo(si) aplinkas gimnazijoje:
   • ugdymo(si) aplinkų įrengimas ir atnaujinimas;
   • gimnazijos teritorijos, pastato priežiūra ir higieninių sąlygų gerinimas.

6. Plėtoti mokymo(si) išteklius ir atnaujinti IKT įrangą:
   • informacinių ir komunikacinių technologijų įrangos atnaujinimas;
   • skaitmeninių ugdymo(si) platformų, programų, mokymo priemonių naudojimas ir atnaujinto ugdymo turinio vadovėlių įsigijimas.

2025 M. GIMNAZIJOS VEIKLOS PLANO

TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

1. Organizuoti kokybišką ugdymą, atliepiant kiekvieno mokinio poreikius bei telkiant gimnazijos bendruomenę:
   • plėtoti įvairių poreikių mokinių kompetencijas, siekiant kiekvieno mokinio aukštesnių pasiekimų ir pažangos;
   • teikti veiksmingą mokymosi ir švietimo pagalbą kiekvienam mokiniui;
   • plėsti galimybes mokiniams ugdytis asmeninio gyvenimo projektavimo scenarijus;
   • tobulinti pedagogų kvalifikaciją, didinant pedagogų atsakomybę už ugdymosi rezultatus ir asmeninį meistriškumą.

2. Kurti modernią, švietimo pokyčius ir bendruomenės poreikius atitinkančią ugdymosi aplinką:
   • modernizuoti ugdymo aplinkas gimnazijoje;
   • plėtoti mokymo(si) išteklius ir atnaujinti IKT įrangą.