Šių metų kovo 23-27 dienomis pavasariškas Austrijos miestas Gracas tapo tikru tarptautinių švietimo idėjų centru. Antrame pagal dydį Austrijos mieste susitiko mokytojų delegacijos iš keturių šalių (Danijos, Švedijos, Vokietijos ir Lietuvos), kurias itin šiltai priėmė novatoriška „Modellschule“ mokykla. Juliaus Janonio gimnazijai vizite pagal akredituotą Erasmus+ projektą Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000313858 atstovavo gimnazijos direktorius Saulius Vaivada ir tikybos bei biologijos mokytoja Danutė Kratukienė.

Vizitas Grace tapo ne tik profesinio tobulėjimo galimybe, bet ir gyvu įrodymu, kokią vertę šiuolaikiniame švietime kuria atviras tarptautinis bendradarbiavimas. ​Pagrindinis apsilankymo tikslas – stebėti ugdymo organizavimo ypatumus Graco Modellschule mokykloje bei su tarptautiniais projekto partneriai dalytis patirtimi apie sveikatą tausojančios aplinkos kūrimą gimnazijoje bei sveikatos stiprinimą ir įtraukiojo ugdymo organizavimą.

Stebėdami austrų kolegų pamokas pasisėmėme pozityvo: „Modellschule“ bendruomenėje kiekviename žingsnyje jaučiamas mokytojų ir mokinių kūrybiškumas. Mokykla mus pasitiko su itin jaunatvišku bei energingu kolektyvu, kurio kasdienis darbas yra grįstas bendradarbiavimu. Čia mokiniai pamokose ne tik pasyviai mokosi, bet ir aktyviai kuria, o mokytojas tampa jų partneriu bei įkvepiančiu mentoriumi. ​Kita vertus, stebint ir aptariant pamokas dar kartą pasitvirtino įžvalga, kad Lietuvos bendrojo ugdymo programos yra perkrautos skirtingomis temomis, mokytojai ir mokiniai privalo nuolat skubėti, kad išeitų visą programą. Tuo tarpu Austrijoje mokymosi tempai yra  lėtesni, mokytojas didesnį dėmesį skiria tik svarbiausioms temoms, todėl visi patiria mažiau įtampų bei streso. Taip pat galėjome pasidžiaugti, kad mūsų gimnazijoje esanti disciplina, formalaus ir neformalaus ugdymo įvairovė bei pasirinkta akademinio ugdymo strategija padeda siekti aukštesnių mokymosi rezultatų bei labiau atsiskleisti kiekvieno mokinio asmenybei.

Dalindamiesi gerąja patirtimi apie sveikatą tausojančios aplinkos kūrimą ir sveikatos stiprinimą pastebėjome, kad iš kitų partnerių išsiskyrėme gimnazijoje šia tema organizuojamų renginių gausa ir tematika, skirtingų bendruomenės atstovų įtraukimu. Tuo tarpu diskusijoje apie įtraukųjį ugdymą vyravo pavyzdžiai, skirti mokymosi ir socialinės integracijos sunkumus patiriantiems specialiųjų poreikių vaikams. Mūsų  patirtis dirbant su gabiais mokiniais, kurie pedagogikos mokslininkų taip pat priskiriami specialiųjų poreikių vaikams, kitų projekto dalyvių buvo priimta kaip kitokia  įtraukiojo ugdymo kontekste.

Greta intensyvių profesinių diskusijų Gracas visus pakerėjo savo unikalia kultūrine mozaika. Apžiūrėjome įspūdingą senamiestį, kurio gatvelės pasakoja šimtmečių istoriją, o vizitas garsiajame šokolado fabrike tapo tikra jusline švente, sujungusia bendriems pokalbiams neformalioje aplinkoje. Pažintis su skirtingomis Danijos, Švedijos, Austrijos ir Vokietijos kolegų kultūromis leido dar geriau pajusti, kad nors kalbame skirtingomis kalbomis, esminiai tikslai švietimo srityje yra bendri. ​„Erasmus+“ programa yra kur kas daugiau nei tiesiog kelionė. Tai unikali galimybė  pamatyti, kaip dirba mokytojai kitose šalyse, ir parsivežti naujų idėjų. Iš Graco grįžtame dar kartą įsitikinę, jog  sveika, įtrauki bei kūrybiška mokykla prasideda nuo mūsų pačių drąsos atsiverti pasauliui ir megzti ryšius, kurie ateityje virs naujais bendrais projektais.

Programą finansuoja Europos Sąjunga. Pateikta nuomonė yra tik autoriaus(-ių) ir ji nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo narių požiūrį. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija už tai negali būti laikoma atsakinga.

Informacinio pranešimo ir nuotraukų autoriai – Šiaulių Juliaus gimnazijos tikybos bei biologijos mokytoja Danutė Kratukienė ir  direktorius Saulius Vaivada