2026 m. gegužės 14 d. Šiaulių Juliaus Janonio gimnazijoje vyko metodinė diena, kurios tikslas – stiprinti Šiaulių Juliaus Janonio gimnazijos ir miesto progimnazijų partnerystę, siekiant aukštesnės ugdymo (-si) kokybės. Renginyje dalyvavo gimnazijos ir miesto progimnazijų vadovų komandos nariai, lietuvių kalbos ir literatūros, matematikos, gamtos mokslų dalykų (fizikos, chemijos, biologijos) mokytojų metodinių grupių atstovai.

Renginio metu diskutavome apie komandinį darbą siekiant mokinių asmeninės pažangos, mokinių pasiekimų pokyčius pereinant iš progimnazijos į gimnaziją, įstaigų bendradarbiavimą, užtikrinant lengvesnį mokinio perėjimą iš vienos mokymosi pakopos į aukštesniąją.

Diskusijos metu ne tik buvo pasidalinta savo skirtingomis patirtimis, bet ir prieita prie tam tikrų susitarimų:

1. Reguliariai kartą metuose (po 8 kl. mokinių patekimo į gimnaziją) organizuoti gimnazijos ir progimnazijų atstovų susitikimus, kuriuose būtų aptariama progimnazistų ugdymosi situacija, pasiekimai, iškilę iššūkiai.

2. Teikti progimnazijoms nuasmenintą ir apibendrintą informaciją apie jos buvusių mokinių mokymosi pasiekimus gimnazijoje.

3. Kviesti progimnazistus atlikti gamtos mokslų dalykų (fizikos, chemijos, biologijos) laboratorinius darbus gimnazijos laboratorijose pagal iš anksto sudarytą grafiką.

4. Labiau viešinti informaciją apie gimnazijoje veikiančios JJG matematikos akademijos programas 5-8 kl. mokiniams, informaciją išsiunčiant progimnazijų vadovams, matematikos mokytojams, progimnazijoms įsipareigojant sklaidą vykdyti per el. dienyną ir kitas priemones.

5. Teikti siūlymą Švietimo skyriui dėl galimybės diferencijuoti matematikos mokymą, skaidant klases į mažesnes mokinių grupes.

6. Pagal galimybes ir poreikį kviesti gimnazijos pedagogus į progimnazijų organizuojamų dalykinių stovyklų mokiniams užsiėmimų vedimą.

7. Gimnazijos interneto svetainėje skelbti gamtos mokslų dalykų diagnostinių užduočių I kl. gimnazistams pavyzdžius.

8. Atkreipti dėmesį į progimnazistų pasiekimų vertinimo, atitinkančio mokinio realų žinių ir gebėjimų lygį, objektyvumą.

9. Progimnazijoje mokant gamtos dalykus didesnį dėmesį skirti metodologiniams dalykų pagrindams.

10. Aktyviau dalyvauti gimnazijos organizuojamuose renginiuose 5-8 kl. mokiniams.

11. Pirmąsias dvi rugsėjo mėnesio savaites I gimnazijos klasių mokiniams nustatyti mažesnius mokymosi krūvius ir daugiau dėmesio skirti 8 klasės kurso kartojimui.