“Erasmus+ mobilumas Debrecene: inovatyvios pamokos, tarptautinė patirtis ir drąsus Juliaus Janonio gimnazijos mokytojų žingsnis”
2026-02-16

Pagal akredituotą Erasmus+ projektą Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000313858 2026 m. vasario 16–20 dienomis keturi Šiaulių Juliaus Janonio gimnazijos mokytojai dalyvavo mobilumo vizite
Vengrijoje, Debreceno mieste, Tóth Árpád Gimnázium. Tai buvo ne tik reikšminga profesinė patirtis patiems mokytojams, bet ir pirmasis tokio pobūdžio vizitas, atveriantis kelią panašioms tarptautinėms iniciatyvoms ir kitoms Šiaulių miesto mokykloms. Mobilume dalyvavo kūno kultūros mokytojai Edvinas Gedgaudas ir Rima Kalvelienė, muzikos mokytoja Inga Valaitienė bei anglų kalbos mokytoja Edita Gudeliauskienė.
Projekto tema – „Inovatyvūs mokymo metodai, kuriant emociškai saugią aplinką klasėje ir šių metodų poveikį jauno žmogaus karjerai“. Pagrindinis tikslas buvo stiprinti tarptautiškumą, dalintis gerąja pedagogine patirtimi, tobulinti profesines bei tarpkultūrines kompetencijas ir plėtoti ilgalaikį bendradarbiavimą tarp mokyklų. Per penkias intensyvias dienas mokytojai pravedė net po 17 pamokų (kūno kultūros, muzikos ir anglų kalbos) bei stebėjo 11 vengrų kolegų pamokų. Visos pamokos buvo planuojamos remiantis projekto tema – inovatyviais mokymo metodais, kuriančiais emociškai saugią, mokiniui palankią mokymosi aplinką bei stiprinančiais jauno žmogaus motyvaciją ir karjeros kompetencijas. Didelis dėmesys skirtas aktyviam mokinių įsitraukimui, tarpdalykinei integracijai ir pozityviam grįžtamajam ryšiui. Šios pamokos tapo gyvu įrodymu, kad mokymasis gali būti paremtas pasitikėjimu, pagarba ir aktyviu bendradarbiavimu, o mokytojas – ne tik žinių perteikėjas, bet ir įkvėpėjas.
Vis dėlto pagrindinis akcentas visose pamokose buvo emociškai saugios aplinkos kūrimas. Mokytojai sąmoningai rinkosi metodus, kurie skatino mokinių drąsą klysti, reikšti nuomonę ir būti
aktyviais pamokos dalyviais. Tokia aplinka sudarė sąlygas kiekvienam mokiniui jaustis matomam ir vertinamam, o tai tiesiogiai prisideda prie mokymosi motyvacijos ir ilgalaikių kompetencijų
ugdymo.Kūno kultūros pamokose ypatingas dėmesys skirtas komandiniam darbui ir pasitikėjimui tarp mokinių. Aktyvios, įtraukiančios veiklos padėjo mokiniams ne tik stiprinti fizinę sveikatą, bet ir ugdyti socialinius įgūdžius – gebėjimą bendradarbiauti, palaikyti vieni kitus ir siekti bendro tikslo. Pamokose akcentuota mintis, kad fizinis aktyvumas yra svarbi emocinės pusiausvyros ir asmeninės sėkmės dalis.
Muzikos pamokos tapo erdve kūrybai ir kultūriniam dialogui. Pristatant lietuvišką muzikinį paveldą ir lyginant jį su vengriškomis tradicijomis, mokiniai buvo skatinami atvirumui kitoms kultūroms. Ritminės ir kūrybinės užduotys suteikė galimybę kiekvienam mokiniui išreikšti save, sustiprino pasitikėjimą savimi ir parodė, kad muzika – universali kalba, jungianti skirtingas tautas. Anglų kalbos pamokose ypač išryškėjo tarptautinės mokymosi aplinkos vertė. Pamokos vyko anglų kalba, mokiniai aktyviai diskutavo apie jaunimo galimybes Europoje, švietimo sistemas ir ateities karjerą. Mokytojai sąmoningai skatino mokinius kalbėti be baimės suklysti, taip stiprindami jų komunikacinius gebėjimus ir pasitikėjimą savimi.
Tai buvo gyvas pavyzdys, kaip kalba tampa ne mokymosi objektu, o realaus bendravimo priemone. Ne mažiau svarbi mobilumo dalis buvo ir kolegų pamokų stebėjimas.
Mokytojai turėjo galimybę pažinti Debreceną – antrą pagal dydį Vengrijos miestą. aplankyti Reformuotąją Didžiąją bažnyčią, Déri muziejų, pasivaikščioti Didžiuoju parku taip pat lankėsi Budapešte, kuriame neišdildomą įspūdį palliko Parlamento rūmai, Budos pilis, Žvejų bastionas bei pasivaikščiojimas per garsųjį Grandininį tiltą.
Ši patirtis sustiprino profesinį dialogą, paskatino refleksiją ir leido mokytojams kritiškai įvertinti savo praktikas. Mokytojai ne tik mokė, bet ir patys mokėsi – būtent tai ir yra viena kertinių Erasmus+ programos vertybių. Mobilumas tapo reikšmingu žingsniu stiprinant tarptautiškumą mokykloje ir parodė, kad drąsa išeiti iš komforto zonos atveria naujas galimybes tiek mokytojui, tiek mokiniui. Tokia patirtis įkvepia kurti atvirą, šiuolaikišką ir emociškai saugią mokyklą, kurioje mokymasis tampa prasminga ir motyvuojančia kelione.

Programą finansuoja Europos Sąjunga. Pateikta nuomonė yra tik autoriaus(-ių) ir ji nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo narių požiūrį. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija už tai negali būti laikoma atsakinga.
Informacinio pranešimo ir nuotraukų autorės – Šiaulių Juliaus gimnazijos mokytojai- Rima Kalvelienė, Edita Gudeliauskienė, Inga Valaitienė ir Edvinas Gedgaudas